LETRAS GALEGAS 2014. X.Mª DÍAZ CASTRO

Penélope, do poemario Nimbos de Xosé Mª Díaz Castro, musicado por Ismael Suárez González e Xes Diéguez Rodríguez i estreado no acto conmemorativo das "Letras Galegas 2014" do CMUS de Santiago de Santiago de Compostela; interpretan Miriam Agraso Pedrosa (voz) e Eloísa Riera Maroño (piano) todos eles i elas estudantes do bacharelato musical do IES Antón Fraguas. Fotografía e montaxe: Adela Teresa Maroño Rodríguez.

23 DE ABRIL. DÍA DO LIBRO E DOS DEREITOS DE AUTOR

Libro electrónico ou libro de papel? Aínda que cada vez máis nos familiarizamos co concepto de libro electrónico, o libro infantil fainos pensar de novo cal dos dous preferimos entregar aos nosos mozos: libros electrónicos ou libros en papel? Aínda que o público adulto parece habituarse cada vez máis á idea de ler sobre unha tableta de lectura, algúns pais pregúntanse cal dos dous debería usar os seus fillos. Unha pregunta moi interesante que vale a pena ser analizada. Libros de papel: os amigos eternos O libro debe ser esencialmente unha obra literaria, escrito para ser gozado e lido. Pero o libro tamén é un obxecto de culto. Nada pode reemplazar o pracer de cheirar as súas páxinas e as tintas, sentir nas mans a textura do papel. A impresión como obra de arte é valorado por muchísimos lectores, que atopan nestes libros empastados e encadernados os eternos e mellores amigos. Cando un pai entrega un libro de papel a un neno, é coma se estivéselle entregando un pequeno tesouro que o neno saberá gardar e coidar. Ningún pai pode negar o ben que se sente ler un libro de papel cando levamos ao noso fillos a durmir, por exemplo. Pero, pode unha tableta de lectura estropear o momento íntimo e máxico da lectura? Libros electrónicos: os novos e divertidos amigos O concepto de libro electrónico é novo. Moi novo si comparámolo cos libros de papel. Só ata finais dos noventa puidéronse concretar experiencias exitosas de libros electrónicos. Pero desde ese momento miles de escritores independentes e editoriais non pararon de facer propostas creativas, interesantes e de poñer todo o seu empeño e agarimo neste tipo de libros. Aínda que eu son dos pais que prefiro usar un libro antes que un iPad cando lle leo un conto á miña filla antes de durmir, creo que non é necesario illala de centos de fermosos desenvolvementos de libros electrónicos que actualmente existen. Para que illala de libros electrónicos tan fermosos como ?Os Fantásticos libros voladores de Morris Lessmore ou O Paxaro dos Mil Cantos? Complementando o digital e o impreso Complementar as lecturas sobre impreso con lecturas sobre formatos digitales é a decisión máis intelixente que un pai poida ter. Algo é moi claro: xamais un libro electrónico logrará reemplazar a maxia dun libro impreso. Pero tamén debemos pensar que os libros electrónicos ofrecen fermosas posibilidades, moitas veces descoñecidas. Os libros digitales son produto do desenvolvemento esmerado e coidadoso de escritores, ilustradores, animadores, músicos, narradores, desarrolladores, tradutores; persoas que poñen todo o seu empeño en producir libros con recursos que os libros de papel non poden ter. Por exemplo a posibilidade de cambiar a diferentes idiomas, escoitar unha narración ou ambientar a lectura cunha música, ver as ilustracións animadas, etc. Riscos nos libros Con todo existen varios riscos no uso de libros electrónicos para nenos. O primeiro, e máis notable, é que o libro non sexa utilizado para o que debe ser usado un libro, que é exercer o acto da lectura. Si cun libro electrónico o meu fillo non le, iso indica que non é un libro ben feito. Hai moitos destes libros electrónicos onde os esencial non é a lectura, si non as interaccións e distracciones. Son libros cheos de efectos, movementos, sons, xogos que entorpecen a lectura. Ese é un problema de criterio editorial de certas productoras de libros, que cabo anotar, afortunadamente non son a maioría. Pero moita atención: este fenómeno tamén se vive no mundo do libro do papel. Actualmente existen moitos libros en papel que por un afán de mercadeo inclúen pegatinas, exercicios de debuxo e actividades que se converten en distractores dunha verdadeira lectura.               (LUA BOOKS)

8 DE MARZO. DÍA INTERNACIONAL DA MULLER. EDUCAR EN IGUALDADE

EDUCAR EN IGUALDADE

 Decálogo. 10 pasos para Xogar Educando en Igualdade.
Dar e recibir agasallos son momentos moi especiais durante a infancia. O papel de cores envolve moito máis que un obxecto, xa que os agasallos tráenlles ilusión, soños, desexos e valores cos que construír un mundo máis xusto e igualitario.

- I. Cada agasallo, do mesmo xeito que cada persoa, é diferente, único e especial. Cando vaias facer un agasallo, pensa na idade, as aficcions de quen o vai a recibir e as portas que lles vas abrir. Os xogos e xoguetes axudan a explorar universos non coñecidos. Recorda que ás nenas gústalles vivir mil aventuras e que aos nenos tamén lles gusta coidar.

- II. ¡Como no arco iris, existe un millón de cores máis aló do rosa e o azul! O importante dun triciclo, un patín ou unha bici é que teña rodas, sexa seguro e dure moitos anos, non a cor ou o personaxe de moda que leve pintado.

 - III. Comparte xogos cooperativos e non competitivos. As actividades en equipo son moi divertidas, para enredarse en miles de aventuras.

- IV. Ler, contar historias, escoitar contos axúdalles a viaxar a través da imaxinación e a soñar co mundo no que queremos vivir. As historias que lles sorprenden rompen cos estereotipos de mozas e mozos, abren portas á igualdade e ensínannos a gozar dun mundo sen violencia.

- V. Os agasallos máis sofisticados non son os máis divertidos. Hai moitos obxectos cotiáns que se poden converter en juguetes personalizados que fomentan a creatividade. ¡En casa e na rúa hai miles de cousas que poden servir para crear os teus xoguetes!

- VI. Ese juguete do que María está farta pode converterse no favorito de Xoan. Cada vez existen máis espazos para o intercambio, préstamo ou compartir juguetes. ¡Busca o máis próximo!

- VII. Atrévete con obxectos non convencionais fose dos catálogos. A bricolaxe, os vellos vestidos ou ese caixón cheo de cousas que xa non utilizas poden ser recicladas e converterse no que ti queiras.

- VIII. Fai memoria. Cales eran os teus xogos e juguetes favoritos na infancia? Tabas de óso, cromos de cartón, canicas de barro, instrumentos musicais con botellas... Ensina aos nenos e as nenas a crear as súas propios juguetes.

- IX. Os juguetes, por definición, non poden facer dano. Si vas comprar un, pregúnta sobre a súa orixe e elixe aqueles juguetes feitos de xeito xusto, solidaria e sostenible.

- X. Recorda que o mellor agasallo que podes ofrecer é o teu tempo. Reserva horas para o xogo creativo e variado, que permita desenvolver todo tipo de habilidades. Axúdalles a inventar historias de igualdade, de solidariedade, de paz.

 Os mellores juguetes e xogos son os que lles axudan a explorar o mundo a través da imaxinación, relacionándose con todo tipo de nenos e nenas, axudándolles a crecer desde a igualdade, a paz e o respecto ao medio ambiente.

 

 

O CÓMIC COMO ALIADO DA LECTURA

O cómic é unha excelente opción de lectura que ten unha forte presenza no mercado editorial e conta con moitos adeptos entre nenos e novos.   Para aproveitar todo o seu atractivo e o seu potencial, convén · Romper co tópico de que o cómic é unha lectura menor, carente de calidade, que só serve de ponte cara a unha literatura superior, e outorgarlle o valor que se merece. · Apreciar a súa riqueza como medio de expresión creativo, que combina texto e imaxe para crear unha linguaxe propia que o fai único: viñetas, bocadillos, onomatopeyas, etc. · Animar a nenos e mozos a que descubran a variedade existente de estilos, temáticas e autores, respectando os seus gustos á hora de elixir. · Suxerirlles opcións que lles permitan ampliar os seus coñecementos, compartir e debater en torno ao cómic: consultar revistas, participar en foros, visitar recursos web especializados, etc. E si queres saber máis, podes recorrer ao consello de profesionais (bibliotecarios, libreros) e entendidos; unha mirada experta pode axudar a seleccionar obras de calidade, aprender determinadas claves e descifrar códigos máis complexos. (Fonte utilizada: LECTURA LAB) Si che interésa saber mais, sobre as historietas como medio educativo e como material de lectura, PICA AQUÍ

POR QUÉ REGALAR LIBROS NO NADAL?

Por qué regalar libros nas Festas de Nadal? Porque aos nenos gústanlles as historias. Porque no fondo, cada vida é unha historia. E ao asomarse ás páxinas dun libro, os nenos asómanse á infinidade de historias da vida da xente. Porque os nenos son curiosos como calquera de nós. E queren saber que pensan outras persoas, cómo se senten, como resolven os seus problemas, como se namoran, por que choran e rin, que soñan e cales son os seus pesadelos. Porque os nenos non teñen tantos anos de experiencia. E os libros "préstanlles" a experiencia allea de quen viviron máis, para "lerse" nela. Porque os nenos saben que, detrás dun conto, virán papá ou mamá a lerlles cada noite. E saben tamén que se quedarán á beira da cama e non se irán a atender os seus asuntos adultos nin apagarán a luz, polo menos, ata que ese conto termínese. E por iso sempre piden que lles conten outra e outra e outra vez Porque un libro é como unha barca que conecta dúas beiras: día e noite, soño e vixilia, luz e sombra. E, nesa barca, os nenos deslízanse lentamente desde o mundo real cara ao mundo dos soños. Por un sen número de razóns prácticas que aos nenos lle téñen sen coidado, pero que os maiores si lles importan. Por exemplo, os libros non se desbaratan en miles de piecillas plásticas que hai que recoller por toda a casa. Tampouco necesitan pilas, nin teñen complicados mecanismos, nin requiren manuais de instrucións para armar. Porque non todos os nenos nin as nenas son iguais, e por iso hai libros tan distintos. Hai sobre momias, dinosauros e reinos afastados, sobre monstros e sobre hadas, sobre a vida real e sobre a vida imaxinaria. Uns son para chorar e outros son para rirse, uns cantan e outros contan e outros son como museos: abertos acotío e durante todos os días da semana. Hai algúns para ler co tacto, coas orellas e cos dentes, e hai outros para ler coa imaxinación, co corazón, co asombro.   E porque hai moitos libros, e iso sabémolo os máis grandes, permanecen na memoria, moito tempo logo de terminadas as festas de aniversario. Porque a súa garantía non expira co tempo, senón todo o contrario. Porque o rumor das historias que lemos cando eramos pequenos quédase connosco, como unha música, como unha voz, como un encantamento... E ármanos por dentro e axúdanos a construír casas imaxinarias para refuxiarnos e pasar algunhas tempadas da vida, xogando ao reino do había unha vez, fai moitos pero muchísimos anos xogando ao reino da posibilidade, que non se acaba nunca.

FOMENTAR A LECTURA NAS VACACIÓNS DE INVERNO

10 SUXESTIÓNS PARA FOMENTAR A LECTURA

As vacacións de inverno son un bo momento para ler cos nenos. Tamén son un bo momento para divertirse coa lectura  ¡e a escritura! Fai a proba coas ideas que suxerimos                                             Ler xuntos: Busca tempo para ler xuntos e falar sobre os libros que ledes. Si dispós de tempo extra durante as vacacións, ler un libro máis longo en voz alta, por exemplo, un libro de capítulos ou unha novela infantil. Gozaredes do tempo que pasedes xuntos e de descubrir un bo conto. Contar contos: Aproveita a época de festas para contar historias da túa niñez. Pida aos teus parentes e amigos que compartan as súas historias tamén. O escoitar historias axuda aos nenos a mellorar a súa lectura. Ademais, as historias familiares son unha parte importante da herdanza do teu fillo. Visitar a biblioteca: Leva aos teus fillos á biblioteca. Dalle tempo para revisar algunhas seleccións na sección infantil. É o momento perfecto, para ver o que hai nos estantes, aprender sobre novas tradicións e festas, podes busca libros infantís ou artigos en Internet sobre as túas propias festas, tradicións especiais e outras celebracións invernais. Talvez o teu fillo pódelle interesar aprender algo sobre as celebracións do Nadal  en outras partes do mundo. O agasallo da lectura. Dar libros: Regala ao   teu fillo un libro para as festas. Non ten que ser novo, pode compartir un libro favorito,  ou buscar un libro antigo e interesante nunha tenda de libros usados. Si os teus parentes buscan ideas sobre un agasallo, pídalles este ano que regalen un libro. Buscar outros agasallos relacionados coa lectura e a escritura: Da ao teu fillo algúns cómics, revistas ou unhas tarxetas especiais para escribir cartas. É un bo momento de buscar algo relacionado cos  seus intereses , como os deportes, a natureza e a arte. Viaxes familiares. Facer divertidas as viaxes: Si vades viaxar durante as vacacións, busca mapas e libros turísticos sobre o teu destino. Ambos son un bo xeito de prepararse para a viaxe  ¡e para pasar o tempo no coche ou o avión! Libros en audio: Si vades estar no coche durante viaxes longas, alugua libros audibles na biblioteca. Piea ao teu fillo que te axude a escoller os libros para a viaxe. Ideas de escritura. Escribir cartas e notas: Axuda ao seu fillo a escribir cartas ou correos electrónicos aos seus parentes e amigos. Facer listas: Pida ao seu fillo que lle axude a escribir listas de compras, ideas de actividades ou os horarios de televisión e películas, ¡e unha gran axuda para os adultos tamén! Aínda si non tes moito tempo nestas vacacións, o dedicar algúns minutos ou horas extra lendo xuntos pode marcar unha diferenza importante para o teu fillo. E quen sabe? ¡Talvez crearas unha nova rutina de lectura para o ano novo!