O NOSO NADAL PERFECTO... CANDO CHE SENTIMOS PRETO

Panxoliña creada por Iván Vale coa colaboración de Irene e Rosa, mestras do CEE de Vilagarcía de Arousa.

3 DE DECEMBRO. PORQUE, QUEN É PERFECTO?

En 1992, a Asemblea Xeral proclamou o día 3 de decembro como Día Internacional das Persoas con Discapacidade .  A Asemblea fixo un chamado aos Estados Membros para que celebrasen con especial énfase este Día, con miras a fomentar a integración na sociedade das persoas con discapacidades.

 

Porque, quen é perfecto?
A campaña foi ideada para o Día Internacional das Persoas con Discapacidade por Prol Infirmis, unha organización suíza para persoas con discapacidade.
Foi deseñada para cuestionar o concepto de "perfección" e provocar a reflexión sobre a aceptación das persoas con discapacidade. O director, Alain Gsponer, capturou a campaña como unha curtametraxe.
Os maniquíes son representacións tridimensionales de tamaño natural da Miss Hándicap 2010, Jasmin Rechsteiner, o locutor de radio e crítico de cinema Alex Oberholzer, a atleta Urs Kolly, a blogger Nadja Schmid e o actor Erwin Aljuki.

OUTUBRO, MES DAS BIBLIOTECAS. AS BIBLIOTECAS MÁIS BONITAS DO MUNDO

Hainas clásicas e futuristas, barrocas e ultramodernas, pero todas teñen algo especial. estas son as bibliotecas famosas máis bonitas do mundo.

REAL GABINETE PORTUGUÉS DE LECTURA, RÍO DE JANEIRO (RAFAEL DA SILVA CASTRO)

BIBLIOTECA NACIONAL DE FRANCIA, PARIS (FRANK MALAWSKI)

 

BIBLIOTECA DEL CLEMENTINUM, PRAGA (BRUNO DEIZANT)

 

B. GEORGE PEABODY, BALTIMORE (EDMUND G. LIND)

TRINITY COLLEGE, DUBLIN (ISTOCK)

STADTBIBLIOTHEK STUTTGART, ALEMANIA (O PALSSON)
 

BIBLIOTECA DE LA FACULTAD DE ECONÓMICAS, VIENA (ZAHA HADID)


("MI PUNTO DE PARTIDA")

PREMIO NOBEL DE LITERATURA 2016. BOB DYLAN

Por primeira vez na historia dos Premios Nobel de Literatura, a Academia Sueca escolle a un cantante para premialo co máximo galardón das letras universais.
O escollido foi o músico e cantautor Bob Dylan , a quen a institución encargada de outorgar o galardón cada ano seleccionou polas súas experiencias poéticas dentro da tradición musical americana.
Dylan conta, ademais, cun Óscar, o Príncipe de Asturias das Artes e o premio Pulitzer



(00:00 - Blowin' in the Wind 02:48 - House of the Risin' Sun 08:09 - Girl from the North Country
11:32 - Masters of War 16:10 - Corrina, Corrina 18:54 - Don't Think Twice, It's All Right
22:34 - Down the Highway 26:06 - Gospel Plow 27:53 - Highway 51 Blues
30:45 - I Shall Be Free  35:31 - Man of Constant Sorrow 38:41 - Bob Dylan's Dream
43:43 - Oxford Town 45:33 - Talkin' New York 48:54 - You're No Good)

COMEZAMOS...!!! ANIMAR A LER DESDE A FAMILIA

Animar a ler desde a familia esixe constancia e entusiasmo, así como propiciar situacións que provoquen o contaxio e xeren no neno unha duradeira e positiva predisposición cara aos libros.

Algúns consellos para facelo ben
Os momentos compartidos de lectura reforzan os lazos afectivos e crean nos fillos sensacións e recordos perdurables para toda a vida. Pero ler non é un exercicio trivial, nin animar a ler unha tarefa
puntual. Ambas as accións forman parte dun proceso que se vai consolidando e que vai dando os seus froitos co tempo, e no que os primeiros pasos son moi importantes.
BUSCAR UN TEMPO E UN LUGAR PARA LER COS NENOS
... e incorporalos ás rutinas do fogar. Non é imprescindible ler todos os días, pero convertelo en algo cotián e natural axudará aos nenos para valorar positivamente a lectura
FACER DA LECTURA UN TEMPO DIVERTIDO
Cando os nenos son pequenos pódense ler historias xogando coa voz ou entoando poemas e cancións
SER MODELOS A IMITAR
O exemplo é importante, os nenos imitan oque ven. Optar por un xornal, unha revista ou un libro demostraralles que para a súa familia ler é gratificante
CREAR ESPAZOS  EN CASA PARA TER LIBROS
E outros materiais de lectura, para que os membros da familia poidan acceder a eles de forma cómoda
e natural. Crear para o neno a súa biblioteca persoal reforzará o seu afecto cara aos libros
COMBINAR DIFERENTES SOPORTES DE LECTURA
Desde as primeiras idades, os audiovisuais son unha alternativa estupenda para enriquecer a experiencia lectora dos fillos coa súa particular linguaxe e os seus contidos
RESPECTAR A INDIVIDUALIDADE
Ofrecer variedade e calidade respectando a subxectividade de cada lector
CALQUERA MOTIVO PODE SER BO PARA LER
Situacións cotiás como preparar unha excursión, facer unha sobremesa saboroso, coñecer as regras dun xogo... As guías turísticas, os receitarios de cociña, os xornais, os manuais de instrucións ou a publicidade serven ao neno para comprobar que ler é importante.
Nunca é demasiado pronto nin demasiado tarde para IR Á BIBLIOTECA OU AO BIBLIOBÚS Son espazos onde se pode atopar o libro que necesita cada lector e descubir múltiples formas de gozar coa lectura
VISITAR COS NENOS AS LIBRERÍAS
Darlles a oportunidade de escoller un libro, de buscar entre todas as posibilidades que ofrecen. O libreiro poderá descubrir un título, aconsellar un libro para regalar e axudar a iniciar unha biblioteca propia
LER NON DEBE SER UNHA OBRIGACIÓN
... Nin para os adultos nin para os seus fillos, senón un pracer que poden descubrir xuntos
E cando os nenos xa saiban ler... SEGUIR COMPARTINDO A LECTURA EN FAMILIA.
A eles gústalles escoitar historias a calquera idade, e seguen necesitando estímulo. Tratar de elixir lecturas adecuadas á idade, respectando os seus gustos e intereses. E preguntarlles por elas;
mostrar interese polos libros que len os fillos animará a estes a ser lectores activos
Familia y lectura. © Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil
Salamanca.

EN VACACIÓNS, LER EN FAMILIA.

 

Chega o verán e, con el, a tregua que cada ano concedémonos para recuperar o corpo e o espírito.
Hai moitos días por diante ata que comece o novo curso escolar e, para loitar contra a rutina, é preciso fomentar entre entre @s  nos@s nen@ mellores afeccións. Debemos recuperar o papel e abandonar as pantallas, aínda que só sexa durante unhas horas ao día; xunto ao mar ou na piscina, á sombra dunha árbore , ou aniñados nunha cadeira de brazos; sós ou en familia. A lectura pode ser divertida, entretida e intelectualmente enriquecedora, pero será difícil que neñ@s e moz@s se dedíquen a ler durante as súas vacacións se non desenvolven un hábito lector que lles permita gozala.

Temos que meter algún libro na maleta!!!. Para elixilo, na páxina principal do o noso blogue, propoñémosche algúns libros que nós escollemos e clasificamos por idades AQUÍ , tamén podemos acudir  algunha das moitas páxinas da internet nas que se apuntan e clasifican obras seguindo os máis diversos criterios: idades, temáticas, autores, estilos, etc.

Existen numerosas formas de incentivar a lectura de verán en familia. Propoñémosche, facerche socios da biblioteca do teu barrio e visitala periodicamente, algunhas bibliotecas están instaladas sobre a mesma area e  permítenos gozar tanto dos grandes clásicos como das últimas novidades editoriais, comentar as lecturas entre a familia e cos amig@s, visitar feiras e salóns literarios, acudir en familia a librerías e ata comprar libros dixitais ou por Internet, estas son tan só algunhas das accións que poden dinamizar os hábitos lectores dos teus fill@s.

LETRAS GALEGAS 2016. MANUEL MARÍA

O título: “CANTA O CUCO. Magín e Uxía cantan a Manuel María” fai alusión ao canto do paxaro como símbolo de confianza no futuro, vínculo de compromiso e espertar a enerxía da natureza e a terra

23 DE ABRIL DÍA DO LIBRO.

 

Cinco consellos para converter a un neno nun gran lector:

1.- O libro debe ser visto como un xoguete, desde moi pequeniños teñen que tocalos, xogar con eles, investigar. Isto é esencial para que, cando crezan, non vexan os libros como algo aburrido.
2.- Obrigar a ler é un gran erro. Hai que conseguir que os nenos lean pola súa conta e isto lógrase cando ven a lectura como unha satisfacción.
3.- Pedir consello e visitar as bibliotecas pode ser moi útil para dar co libro e a contorna adecuada xa que, en moitas ocasións, non sabemos que libro é o máis recomendado para certa idade ou para certos nenos. Que o libro enganche é clave para que non perdan a rutina de lectura.
4.- Deixar que os nenos elixan o libro. Os pequenos teñen que atopar os libros que máis lles atraian e axústense ás súas afeccións. Iso si, sempre hai que revisar que o contido e o vocabulario é o adecuado á súa idade. Ademais, isto tamén lle serve para aprender a escoller, algo que aos nenos cústalles moito.
5.- E o máis importante..., os maiores deben predicar co exemplo e ler! Se queremos que os nenos lean deben ver que os maiores lemos, xa que normalmente tenden a imitar os comportamentos dos adultos que lles rodean. Así que... todos a ler!
 (abc_familia)

POR QUE LER?

Esperamos que vos guste este entretido vídeo sobre a lectura cunhas bonitas imaxes.

14 DE FEBREIRO. AMOR E LITERATURA

 

CAMPAÑAS DE FOMENTO DA LECTURA (I)

O problema da falta de gusto pola lectura, Xullo Cortázar explicouno así: "Un cronopio pequeniño buscaba a chave da porta de rúa na mesa de luz, a mesa de luz no dormitorio, o dormitorio na casa, a casa na rúa. Aquí detíñase o cronopio, pois para saír á rúa precisaba a chave da porta?. A chave que nos permitiría crear lectores é a mesma que protexe os valores da sociedade na que vivimos. E se eses valores alentan ao fácil, o rápido e o superficial, non podemos pretender que tamén alenten o difícil, o lento, o profundo, as calidades que definen a arte de ler."


Cada ano as librerías e asociacións agudizan humor e enxeño para promover a lectura.
O libro correcto, sempre che fará compañía
Este é o lema elixido en 2013 por Steimatzky(é a máis antiga e máis grande librería en cadea en Israel, fundado por Yechezkel Steimatzky en 1925). Esta campaña converte  en compañeiros de soño a personaxes tan variados como Pipi Calzaslargas, Gandalf, Stalin ou Don Quixote.